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| 自主管理、主动发展的学生会管理模式 | |
| 引用本文： | 韩学东.自主管理、主动发展的学生会管理模式[J].教学与管理,2003(18). |
| 作者姓名： | 韩学东 |
| 作者单位： | 云南蒙自县第一高级中学 |
| 摘 要： | 最近几年来,我校经过大胆探索,走出了一条“依靠一群学生,管好一所学校”的新路子,使学生真正成为学校的主人,从而在培养学生的自主管理、主动发展方面,在实施素质教育方面迈出了实质性的一步。一、自主管理、主动发展的理论基础第一,生本论。学生是学校的主人,学校因学生而存在,学校的一切活动都是围绕学生的发展来展开的。学生会作为学生的一个群众性组织,代表着广大学生的利益和要求,因而反映同学的意愿并积极引导全校学生参与自主管理、主动发展,应该说是起核心作用。第二,内化论。所谓“内化”是指经过认同而逐步形成指导自己行为的价… |
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