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| 高中语文合作学习模式的应用策略 | |
| 引用本文： | 陈剑波.高中语文合作学习模式的应用策略[J].语文天地,2014(5):32-34. |
| 作者姓名： | 陈剑波 |
| 作者单位： | 浙江省平阳中学,325400 |
| 摘 要： | 众所周知，现代社会不是以个体论英雄的社会，而是以团体论成败的世界。高中语文是培养学生语文素养的重要课程，也是培养学生合作能力、探究能力等综合素养的重要载体。笔者联系高中语文教学实际，就合作学习模式的实际应用策略与各位同仁进行交流。很多教师片面地认为，高中生的身心发展水平已经接近成人，具有一定的独立性，且“向师性”大不如小学初中阶段。故此，在语文教学中往往只注意到学生之间的合作，而忽略合作学习模式中教师的重要作用，从而增加了学习难度，降低了学习的趣味性，影响了学生学习的有效性。 |
| 关 键 词： | 合作学习模式 高中语文 应用 现代社会 语文素养 合作能力 综合素养 探究能力 |
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