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| 媒体融合时代高校主流意识形态教育困境突围理路 | |
| 引用本文： | 刘颖洁.媒体融合时代高校主流意识形态教育困境突围理路[J].中学政治教学参考,2022(48):48-51. |
| 作者姓名： | 刘颖洁 |
| 作者单位： | 桂林理工大学;广西师范大学 |
| 基金项目： | 2020年度教育部人文社科专项(高校辅导员研究)研究课题“高校辅导员网络意识形态工作能力的提升:理论分析与实证研究”(课题编号:20JDSZ3054)阶段性成果； |
| 摘 要： | 媒体融合纵深发展重构了媒介生态,改变了舆论宣传和思想教育方式;融媒体建构的新的拟态环境成为主流意识形态教育的重要场域。与此同时,在媒介迭代发展下,意识形态教育面临一系列困境:智能算法技术下的圈层化传播增强了高校意识形态风险;信息碎片化语境消解了主流意识形态话语权威;意识形态阵地转换折射出教育主体在渠道适应性上的薄弱。为有效应对媒介技术发展给意识形态工作带来的挑战,高校应该在尊重媒体融合发展规律的基础上,建构媒体技术赋能主流意识形态教育的价值逻辑,积极探究融媒体环境下主流意识形态教育的实践路径。 |
| 关 键 词： | 媒体融合 高校主流意识形态教育 价值逻辑 实践 |