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| 跨学科主题学习视角下义务教育理科课程标准的比较研究 | |
| 引用本文： | 李楸婷,严虹.跨学科主题学习视角下义务教育理科课程标准的比较研究[J].中学数学教学参考,2022(35):2-5. |
| 作者姓名： | 李楸婷 严虹 |
| 作者单位： | 1. 贵州师范学院数学与大数据学院;2. 贵州师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 选取数学、物理、化学、生物和科学五门学科的义务教育课程标准,以跨学科主题学习的内容为研究对象进行分析,从“标准”“属性”和“课程”三个维度出发,探讨各学科之间的异同点,为落实初中数学跨学科主题学习提出相应的教学启示。 |
| 关 键 词： | 跨学科主题学习 义务教育 课程标准 比较研究 |