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创新演示实验 培养核心素养——自制感应起电演示器
引用本文:赵想荣,刘荣华.创新演示实验 培养核心素养——自制感应起电演示器[J].中学物理教学参考,2022(19):49-50.
作者姓名:赵想荣  刘荣华
作者单位:陇南市第一中学
摘    要:针对教材中利用感应起电这一使物体带电的方式,指出教材演示实验的不足;介绍了利用低成本材料创新自制的简易感应起电演示器及演示方法,引导学生经历科学探究过程,以期促进学生的深度学习,增强其创新意识和实践能力,培养学生核心素养。

关 键 词:创新自制演示器  感应起电演示器  深度学习  核心素养
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