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| “含参不等式恒成立问题”的教学设计与实施 | |
| 引用本文： | 王伟.“含参不等式恒成立问题”的教学设计与实施[J].中学数学教学参考,2022(27):17-19. |
| 作者姓名： | 王伟 |
| 作者单位： | 宁夏长庆高级中学 |
| 摘 要： | 含参不等式恒成立问题是高三复习的重点与难点。通过学情分析学生存在的学习障碍,设计微专题。从熟悉的二次不等式恒成立入手,逐步引导学生通过变换条件探求解决此类问题的基本思路和方法,用函数的观点认识不等式,体会数学的整体性。 |
| 关 键 词： | 不等式恒成立 等价转化 函数观点 |
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