|
|||||
|
|
| 尺规作图作平行 数学活动再发现 | |
| 引用本文： | 化劼,张良江.尺规作图作平行 数学活动再发现[J].中学数学教学参考,2022(32):2-4. |
| 作者姓名： | 化劼 张良江 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市北仑区灵山书院;2. 浙江省宁波市北仑区顾国和中学 |
| 基金项目： | 浙江省2022年教研课题“初中数学渐进式‘再发现’的教学策略研究”(课题编号:G2022066)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2022年版)》对尺规作图内容进行调整,在初中学段新增“过直线外一点作这条直线的平行线”。教学中,教师可以尝试将其放在八年级以数学活动课的形式呈现,达到在作图思路的分析与作图方法的探究过程中提升学生数学素养之目的。 |
| 关 键 词： | 尺规作图 平行线 再发现 数学活动 |