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| 基于代数推理能力培养的教学实践与思考——以“有理数的乘法与除法(第3课时)”为例 | |
| 引用本文： | 黄玉华.基于代数推理能力培养的教学实践与思考——以“有理数的乘法与除法(第3课时)”为例[J].中学数学教学参考,2022(35):68-71. |
| 作者姓名： | 黄玉华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市建邺区教师发展中心 |
| 摘 要： | 推理能力是初中数学核心素养的重要组成部分,初中阶段“数与代数”领域存在大量培养学生推理能力的内容,教师可以利用类比、归纳等合情推理的方法发现运算法则、规律和结论,再运用演绎推理的方法进行验证,渗透代数推理思想,渐进式培养学生的代数推理能力。 |
| 关 键 词： | 代数推理 核心素养 合情推理 演绎推理 |