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| 十字路口的文化蝶变——统编版“新文化运动”一课教学设计 | |
| 引用本文： | 张秀梅,张昕.十字路口的文化蝶变——统编版“新文化运动”一课教学设计[J].中学历史教学参考,2022(14):8-12. |
| 作者姓名： | 张秀梅 张昕 |
| 作者单位： | 重庆市育才中学校 |
| 摘 要： | <正>历史学科的五大核心素养及其养成,已成为中学历史教师教育教学的新目标,以及衡量自己教学成果的新标尺。在五大核心素养中,唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释,都侧重于培养学生的学习能力;家国情怀则是核心价值观在历史学科中的集中体现。本文将结合统编《中国历史》八年级上册教科书中的第12课“新文化运动”教学,探索家国情怀的培养方式。 |