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| 学前儿童音乐教育怎样面向每一个幼儿 | |
| 引用本文： | 王懿颖.学前儿童音乐教育怎样面向每一个幼儿[J].学前教育研究,2006(5):19-20. |
| 作者姓名： | 王懿颖 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院学前教育系,北京,100875 |
| 摘 要： | 音乐属于每一个人，但是每一个体潜在的音乐能力有显著差异。教师必须对幼儿音乐能力的发展特点进行十分细致、深入的观察、记录和分类，制定切实可行的教育目标，以多样化的音乐教育内容、方法和手段促进幼儿发展。 |
| 关 键 词： | 学前儿童 音乐教育 发展 |
| 收稿时间： | 2006-01-16 |
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