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| 关于数学教学中“问题解决”的思考 | |
| 引用本文： | 蒋连琼.关于数学教学中“问题解决”的思考[J].广西教育,2005(1B):77-77. |
| 作者姓名： | 蒋连琼 |
| 摘 要： | 在培养新世纪创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任。激发学生的学习动机、促进学生创造性思维的发展，问题情境具有强烈的吸引力，它能激发学生对学习的渴望，引发学生的创造性思维。因此，教师在教学活动中应有意识地创设问题情境，激发学生探索事物的愿望，让他们体验解决问题的愉快，促进创造思维的培养和发展。 |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 “问题解决” 数学教学 激发 培养 创设问题情境 教师 发展 促进 吸引力 |
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