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| 基于青年物理学家锦标赛的校本课程实践 | |
| 引用本文： | 鲍成章,郑琦,涂壮志,朱国强.基于青年物理学家锦标赛的校本课程实践[J].物理教学,2022(11):24-27. |
| 作者姓名： | 鲍成章 郑琦 涂壮志 朱国强 |
| 作者单位： | 浙江省萧山中学 |
| 摘 要： | 科技社会的发展呼吁创新人才的培养。在高中阶段,立足学生自主发展,培育核心素养是为社会输送人才的关键。本课程在学术高中的背景下,尝试基于青年物理学家锦标赛开展校本课程建设,构建以认知、论证、实践、创造为学生素养进阶路径的特色化校本课程,促进学生学术力提升,培养复合型的创新性人才。 |
| 关 键 词： | 青年物理学家锦标赛 校本课程 学术高中 |