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| 初中生科学论证思维的评价研究 | |
| 引用本文： | 陈运保,刘青,杨兆媛.初中生科学论证思维的评价研究[J].物理教学,2022(11):35-38. |
| 作者姓名： | 陈运保 刘青 杨兆媛 |
| 作者单位： | 河南师范大学物理学院 |
| 摘 要： | 国内外许多教育纲领性文件均将科学论证作为课程培养的重要内容,由此,科学论证的评价问题显得越来越重要。通过文献研究建立了学生科学论证表现的评价标准,选择全国初中物理教学比赛优质课课例进行深入细致的内容分析,揭示了我国初中生科学论证水平和质量,总结了有效培养学生科学论证思维的教学策略。 |
| 关 键 词： | 科学思维 科学论证 评价 教学策略 |