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| 高校优秀辅导员的群体特征与职业发展——以2008-2014年全国高校辅导员年度人物为例北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 李明忠.高校优秀辅导员的群体特征与职业发展——以2008-2014年全国高校辅导员年度人物为例北大核心CSSCI[J].高等教育研究,2016(3):68-79. |
| 作者姓名： | 李明忠 |
| 作者单位： | 1.河北大学教育学院071002; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金(教育学)青年课题(CIA110142) |
| 摘 要： | 从人口统计学、教育背景和任职情况等方面探究高校优秀辅导员的群体特征,结果显示:高校优秀辅导员成长与发展需要良好的组织环境和政策支持;具有显著的双性化人格特质;年龄趋小,初入职的3-5年是关键成长期;学历较高,但专业背景分散。为促进辅导员职业发展,需要加强对优秀辅导员成长历程与发展规律的研究;重视辅导员入职教育,提高其职业自信心和认同感;完善辅导员聘任、培养、培训、管理、评价体制,提升其专业知识水平和工作能力;优化高校组织环境,提供强有力的环境支持。 |
| 关 键 词： | 全国高校辅导员年度人物 高校优秀辅导员 群体特征 职业发展 |
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