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| 高中英语口语教学浅谈 | |
| 引用本文： | 王新志.高中英语口语教学浅谈[J].徐州教育学院学报,2005,20(4):166-168. |
| 作者姓名： | 王新志 |
| 作者单位： | 睢宁县李集中学,江苏睢宁221200 |
| 摘 要： | 口语相对于书面语言而言，是有声的语言，是语言的输出或释放的过程。运用口语交际是人类所特有的活动，是人类社会生活和交往中的重要交际手段。语言教学中听、说、读、写四项基本技能缺一不可，英语教学也不例外——英语教学索有“听说领先，读写跟上”这样的基本教学原则。新课标还明确指出：根据高中学生的交际需求和认知发展水平。高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维能力。口语交际能力就是通过英语口语教学来获得的。 |
| 关 键 词： | 英语教学 口语教学 高中 思维能力 语言教学 人际交往 社会生活 教学原则 交际能力 中学生 |
| 文章编号： | 1008-6625(2005)04-0166-03 |
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