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| 审美想象与文学作品教学的关系 | |
| 引用本文： | 付常凤.审美想象与文学作品教学的关系[J].希望月报(上半月),2007(2):9. |
| 作者姓名： | 付常凤 |
| 作者单位： | 张家口职业技术学院,河北,张家口,075000 |
| 摘 要： | 语文是一门充满美的魅力的学科,纵览中专语文教材的文学作品,有的是脍炙人口、千古流传的名篇杰作,有的是倾国倾城、令人难忘的美丽诗篇,有的是跳动时代脉搏、展现着时代特色的时文美文。可以说,这些文学作品,简直就是一个琳琅满目的美的世界,每一篇课文都是一颗闪光的珍珠,它几乎涉及了美的各个领域,从不同的角度展现了美的各种风姿,有着丰富的美育的内容。每一篇课文就是一个审美成果抑或一个审美对象,所以提高审美联想和想象能力,对于切实做好文学作品的教学,是十分重要的。 |
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