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| 信息技术教学中的“任务设计” | |
| 引用本文： | 张铁龙.信息技术教学中的“任务设计”[J].中小学电教,2004(3). |
| 作者姓名： | 张铁龙 |
| 作者单位： | 高密一中 山东高密265100 |
| 摘 要： | 信息技术课由以前的微机课、计算机课程转型演化而来,如今有着其它学科不可及的优势。可以说它是实现教育现代化的主力军,同时随着建构主义教学论的兴起,更为它披上了一层神秘的面纱,有其独特的学科特性,有着灵活多变的教学方法。在众多的教学方法当中,深受教师们欢迎的当属“任务驱动”教学法。可是在实际教学当中,如何设计出恰如其分的任务并非易事。只有真正地了解任务设计的意义、目的,准确地把握好任务设计的方法、程序,才能真正实现“任务驱动”式教学。好的任务可以使我们的教学相得益彰,事半功倍。反之则事与愿违,与我们的教学背道… |
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