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| 人类理性大厦的基石 | |
| 引用本文： | 王锐.人类理性大厦的基石[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2001(3):127-128. |
| 作者姓名： | 王锐 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院成教院,安徽,淮北,235000 |
| 摘 要： | <正> 现代汉语“逻辑”是一个多义词,在不同的语言环境里,有不同的含义。如,“这是历史发展中的逻辑”,是指客观事物的规律、规律性。“说话写文章要讲逻辑”,指的是思维的规律、规则。“这是荒谬的逻辑”,指的是某种性别的理论、观点或行为(含贬义)。“学校要开逻辑,干部要学逻辑,中学生也要学点逻辑”指的则是一门科学,即研究思维形式、思维规律和思维方法的逻辑学。逻辑学是一门古老而年轻的科学。它来自人类的思维实践,服务于人类的思维活动,不仅是人类共同的思维工具,也是人类理性大厦的基石。说它古老,是因为逻辑学创立于两千多年以前,而且还是在文化背景不同的三个国家同时产生的。在古希腊,逻辑学创始人是亚里士多德(公元前384—前322)。他关于逻辑学主的研究论文有6 |
| 关 键 词： | 逻辑学 发展 学科体系 高校 教学 |
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