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| 坚守真实 感悟“静境”——《彭德怀和他的大黑骡子》一课教后反思 | |
| 引用本文： | 黄秋瑾.坚守真实 感悟“静境”——《彭德怀和他的大黑骡子》一课教后反思[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(11):40-41. |
| 作者姓名： | 黄秋瑾 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城中心小学 |
| 摘 要： | 新课改背景下的语文课堂教学存在过度重视形式创新、一味追求"热闹"的现象,观摩课尤甚。其实,在语文课堂教学过程中,教师应当坚守住课堂"静"的境界,适当"留白",营造"静场",这将更有利于学生深入文本、感悟"静境"、品读真实。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 “静”的境界 真实 |
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