|
|||||
|
|
| 语文课堂评价策略谈 | |
| 引用本文： | 沙华中.语文课堂评价策略谈[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(9):45-46. |
| 作者姓名： | 沙华中 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市教育局教研室 |
| 摘 要： | 课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分,有效的评价能激发学生的学习兴趣,激活创新思维。目前,课堂教学中普遍存在忽视课堂评价的现象,失当的课堂评价会影响课堂教学的效率。因此,教师应当注重课堂教学评价的策略,变空泛评价为真诚评价、变否定评价为激励评价、变结果评价为过程评价、变即时评价为延时评价,切实提高课堂教学评价的功效。 |
| 关 键 词： | 课堂评价 策略 启示 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |