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| 有效开展科常区域的策略研究 | |
| 引用本文： | 曹玉娟.有效开展科常区域的策略研究[J].科技风,2011(20):227. |
| 作者姓名： | 曹玉娟 |
| 作者单位： | 常州爱儿坊幼儿学苑,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 科学技术飞速发展的现代社会,向人的素质提出了更高的要求。未来社会的成员仅仅具有掌握前人积累知识经验的能力是远远不够的,他们应当是具有科学探索精神和科学知识经验的开拓者,使幼儿在幼儿园学习期间就能获得一定的科学知识技能,形成浓厚的科学兴趣。科常区域活动的内容是很广泛的。正如新《纲要》中指出的那样:"引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化、规律产生兴趣和探究的欲望","在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为"。 |
| 关 键 词： | 科常区 区域环境创设 |
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