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| 厚读古诗方能深入体会情感——以《牧童》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.三明市城关小学 |
| 摘 要： | 小学古诗文教学中很大一部分的老师从学生字、借助注释、教学辅导书籍等形式让学生记下背下古诗文和诗文的意思,从量上完成了教材中的教学任务,但这样的学习很浅显停留于诗文的表面,有效的古诗文学习不仅要让学生背会诗文理解诗意,更要想方设法让学生体会字面下的情感。大家都有个共识:厚读古诗。怎样才能厚读故事呢? |
| 关 键 词： | 古诗 厚读 情感 |
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