| 政府简政放权背景下教师参与大学治理研究 |
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| 引用本文： | 毛金德,朱国利.政府简政放权背景下教师参与大学治理研究[J].高教论坛,2021(1). |
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| 作者姓名： | 毛金德 朱国利 |
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| 作者单位： | 汕头大学 高等教育研究所,广东 汕头 515063;汕头大学 高等教育研究所,广东 汕头 515063 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师参与大学治理研究:基于教师的视角”(19YJC880062);汕头大学科研启动基金资助项目“教师参与大学治理研究”(STF20002)。 |
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| 摘 要： | 大学内部治理的核心在于实现权力平衡。随着政府简政放权持续深化,大学自主权基本得到落实和扩大。但大学自主权增加并不意味着教师参与治理权的增加。在大学内部尚未建立实质有效的权力监督机制情况下,大学自主权扩大可能加剧大学内部行政化程度。本研究对政府简政放权背景下教师参与大学治理进行了深入探究。结果显示,政府简政放权一方面扩大了高校办学自主权,为促进教师参与事务性决策提供了分权空间;另一方面高校行政部门通过选择性放权,制约了教师参与制度性决策权的落实和扩大。
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| 关 键 词： | 简政放权 大学自主权 选择性放权 教师参与治理 |
Research on Faculty Participation in University Governance under the Background of Streamline Government Functions and Administration |
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| MAO Jinde,ZHU Guoli.Research on Faculty Participation in University Governance under the Background of Streamline Government Functions and Administration[J].higher education forum,2021(1). |
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| Authors: | MAO Jinde ZHU Guoli |
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