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| 优效课堂须重视预学案的导学功能 | |
| 引用本文： | 王东铭.优效课堂须重视预学案的导学功能[J].教育教学论坛,2011(23):158. |
| 作者姓名： | 王东铭 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市第一高级中学,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 预学案的导学功能以预习学案为操作载体,以学生自主学习、合作学习、教师导学为手段,以培养学生学习能力和情感,提高课堂教学效率为目的。预学案的设计要体现三大导学功能:导整体感悟、导知识理解、导能力提升。 |
| 关 键 词： | 预学案 导学 优效课堂 |
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