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小语情境教学点滴谈
引用本文:马希玉.小语情境教学点滴谈[J].辅导员,2012(1).
作者姓名:马希玉
作者单位:山东省蓬莱经济开发区小学
摘    要:在小学语文教学中,学生无时无刻不在受着作者思想感情的熏陶.学生对作者所要表达的思想感情的体会,必须建立在理解课文内容的基础上.除了要加强语言文字的训练外,教师还要充分利用多种手段,创设生动、具体的情境.笔者有以下几点体会.

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