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| 基于教师可持续发展的校本教研机制研究 | |
| 引用本文： | 周觉伟.基于教师可持续发展的校本教研机制研究[J].华章,2009(9). |
| 作者姓名： | 周觉伟 |
| 作者单位： | 益农镇中心小学,浙江,杭州,3100100 |
| 摘 要： | 近年来,我校根据"科研兴校、特色立校、质量强校"的治校方略,以新课改的理念为中心,把校本教研作为提高教师业务水平和可持续发展的主渠道.我们意在实践研究中逐步构建新的校本教研框架,从而有效改进教师的教育教学行为,提升教师自身的反思意识和能力,实现教师的自主可持续发展,同时也努力建设符合学校实情的可持续发展的"校本教研"机制. |
| 关 键 词： | 教师 可持续发展 校本教研 |
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