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核心素养视域下小学数学模型思想的培养
作者姓名:夏忠学
摘    要:核心素养视域下,如何立足新形势、直面新挑战,致力于小学数学模型思想的高质量、高效率培养,成为广大教师积极研讨、深入实践、不断总结的重要课题。基于此,文章主要就核心素养视域下小学数学模型思想培养的相关策略展开探讨,以期为课堂教学效率的提升、为学生的全面发展添砖加瓦。

关 键 词:核心素养  小学数学  模型思想  培养策略
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