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| 课堂提问 “问”活思维 | |
| 引用本文： | 林军.课堂提问 “问”活思维[J].中学教学参考,2010(35):31-31. |
| 作者姓名： | 林军 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区仕金学校,211521 |
| 摘 要： | 数学是一门思维性很强的学科，而思维活动中，最富有创造成分是“问题”，课堂提问正是不断提出问题、不断解决问题的积极思维活动在课堂教学中的体现，每一个有价值的提问是开启学生智慧之门的钥匙．在培养学生思维能力方面，提问是不可或缺的．如何优化课堂提问，“问”活学生的思维呢？ |
| 关 键 词： | 课堂提问 思维性 “问” 思维活动 提出问题 课堂教学 思维能力 学生 |
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