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| 信息反馈需求律在作文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李嘉祥.信息反馈需求律在作文教学中的运用[J].中国小学语文教学论坛,1986(6). |
| 作者姓名： | 李嘉祥 |
| 摘 要： | 在作文教学中,运用“控制论”的原理,及时从学生中获得教学的反馈信息,不断地进行信息调控,使受控对象在单位时间内取得最大量的有效信息,是提高学生作文水平的一种有效手段。这里,只打算谈谈作文教学信息反馈的一个方面——需求律,即:运用反馈需求律,使教师和学生互相由来自对方的正反馈信息受到鼓舞和感染,从而满足学生获得再反馈的最大限度的欲望。请先看一次对学生进行作文需求层系的调查统 |
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