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| 差异让语文课堂更加精彩 | |
| 引用本文： | 刘志萍.差异让语文课堂更加精彩[J].课外阅读,2010(8):61-62. |
| 作者姓名： | 刘志萍 |
| 作者单位： | 响水县南河中心小学,江苏,响水,224633, |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：语文课必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂是学习的主阵地，课堂上，应尊重学生的差异，开启学生的思维，滋润学生的情感。在进行语文课堂教学时，我尝试着从增加教学目标的弹性、教学内容的人本化处理、选择合适的教学方法等方面入手实施差异教学，关注学生的个体差异，努力为学生营造精彩的课堂。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 《语文课程标准》 尊重学生 语文学习 个体差异 教学内容 身心发展 学习需求 |
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