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| 基于“网格化管理”的学校心育运行机制探析 | |
| 引用本文： | 戴志梅.基于“网格化管理”的学校心育运行机制探析[J].中小学心理健康教育,2020(12):69-71. |
| 作者姓名： | 戴志梅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市栖霞区教师发展中心 |
| 摘 要： | 在中小学心理健康教育中运用网格化管理,能够充分发挥学校心育功用,提升学生心理品质,助力学生身心健康成长。基于网格化管理理念,南京市栖霞区在学校心育运行机制方面进行了有效的探究与实践。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 网格化管理 运行机制 |
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