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| "开放型德育"的实践与思考 | |
| 引用本文： | 吴成玮,王君瑶,吕玲,邬莲明,郭小菁."开放型德育"的实践与思考[J].上海教育科研,2001(8):44-46. |
| 作者姓名： | 吴成玮 王君瑶 吕玲 邬莲明 郭小菁 |
| 作者单位： | 1. 上海市延风中学,200082 2. 上海市教科院普教所,200032 |
| 摘 要： | 延风中学地处虹镇老街,原是一所办学困难的初级中学,办学条件差,人校生源差,内部管理差,周边环境差.如何改变现状,走出困境?我们从时代和教育的实际需要以及具体校情出发,确立了学校的办学策略:首先抓德育,抓德育的基础部分.先解决校内的小环境建设.在小环境建设取得一定成效的基础上,再向外开放延伸,把学校教育成果辐射到家庭、社区.构建社区教育、家庭教育、学校教育相互贯通结合的开放型学校德育新模式,形成"整体联动,分步推进,运作有序,互动发展"的操作系统,推动学校各项工作的前进. |
Practice of and Thinking on "Open Moral Education" |
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