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与差生做朋友——初中数学学困生转化策略研究

引用本文：	高世军.与差生做朋友——初中数学学困生转化策略研究[J].数学学习与研究(教研版),2015(6):142.

作者姓名：	高世军

作者单位：	长庆未央湖学校

摘要：	数学是初中阶段的主修科目之一,对于学生的逻辑判断力以及知识基础具备一定的要求.本文通过分析初中数学学困生的成因,研究初中数学学困生的转化策略,与差生做朋友,形成一定的教学体系.
关键词：	学困生初中数学策略
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