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经验同享 共生共长——一堂新材料作文讲评课例析
引用本文:周晓云.经验同享 共生共长——一堂新材料作文讲评课例析[J].教学随笔,2015(6):130.
作者姓名:周晓云
作者单位:江苏省溧阳市戴埠高级中学
摘    要:目前高中作文教学仍然存在着慢、差、费的现象,这和作文教学中一直存在的"结论化"倾向有直接关系。本文从这些问题入手,借鉴黄厚江老师共生写作的教学理念,结合自己的课堂实践,提出了在作文教学中存在的困惑,以及对作文教学中经验同享的重要性的几点认识。

关 键 词:高中作文教学  经验共享  共生
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