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| 体育教学五法初探 | |
| 引用本文： | 辛健乔.体育教学五法初探[J].广东教育学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 辛健乔 |
| 摘 要： | 体育教学作为学校教育的重要组成部分,在素质教育的实施中,具有其它学科不可替代的地位和作用。体育教学方法的改革应适应素质教育的基本特征。以"激、教、练、议、评"为主体结构的体育五法,有利于学生积极主动地掌握体育知识、技术与技能,有利于培养学生的思维能力和创造能力,符合素质教育的发展方向。 |
| 关 键 词： | 素质教育 体育教学 体育教学五法 |
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