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| 让课堂好玩起来——例谈微型游戏项目教学的范式构建 | |
| 引用本文： | 崔志钰.让课堂好玩起来——例谈微型游戏项目教学的范式构建[J].江苏教育研究,2015(Z3):57-60. |
| 作者姓名： | 崔志钰 |
| 作者单位： | 江苏省海门中等专业学校教科研处;南通市职业教育计算机专业教学研究基地 |
| 摘 要： | 微型游戏项目教学就是在项目教学的基础上以游戏为主,让学生在玩游戏过程中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目教学的“八部曲”包括教学协商确定游戏主题、组建团队研究开发游戏、先行试玩激发学习兴趣、师生共探剖析游戏奥秘、自主探究完成游戏创作、组内互玩评品游戏味道、再行改进完成项目拓展、隐性评价成就教学品质等。 |
| 关 键 词： | 微型游戏项目 教学 玩中学 范式 构建 |
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