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| 艺术类高职院校英语教学探索和实践再探——以四川艺术职业学院大学英语教学改革为例 | |
| 引用本文： | 龚雪燕,张丁丹.艺术类高职院校英语教学探索和实践再探——以四川艺术职业学院大学英语教学改革为例[J].考试周刊,2015(20):8-9. |
| 作者姓名： | 龚雪燕 张丁丹 |
| 作者单位： | 四川艺术职业学院,四川 成都,611131 |
| 摘 要： | <正>在之前的探索中,我们发现了3个关键点:人才培养目标的设定要结合实际;以管理促进师资力量的建设;课程设置要具有特色。围绕办学特色、时代要求、英语课程在人才培养方案中的地位、教材现状和学生水平等情况,按照"实用为主、够用为度"的方针原则,充分体现大学英语的基础性、专业性和工具性,我们进行了不断的尝试和探索。经过四年多的逐步完善,形成了目前具有学院特色的英语教学。在倾向于英语基础知识和技能的训练上,注重人文素质的培养和职场英语、交际 |
| 关 键 词： | 英语课堂气氛 艺术职业学院 方针原则 学院特色 教材现状 教学改革 人才培养目标 课程设置 教学单元 英语综合能力 |
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