| 图式的填充与英语教学 |
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| 引用本文： | 张海燕.图式的填充与英语教学[J].沈阳教育学院学报,2007,9(6):55-58. |
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| 作者姓名： | 张海燕 |
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| 作者单位： | 南通大学,外国语学院,江苏,南通,226007 |
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| 摘 要： | 认为图式理论在英语学习中发挥着重要的作用，而英语学习者背景知识的缺陷和英语语言知识的不系统性正是他们已有图式不完善的表现。在探讨图式理论的基础上，提出了在英语教学中如何填充学习者已有图式的建议。
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| 关 键 词： | 图式理论 背景知识 语言知识 图式填充 |
| 文章编号： | 1008-3863(2007)06-0055-04 |
| 修稿时间： | 2007年6月8日 |
Filling in the Learners' Pre-existing Schema and English Language Teaching |
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| ZHANG Hai-yan.Filling in the Learners'' Pre-existing Schema and English Language Teaching[J].Journal of Shenyang College of Education,2007,9(6):55-58. |
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| Authors: | ZHANG Hai-yan |
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| Abstract: | The Schema Theory plays an important role in English language learning.Many English learners lack background knowledge and their knowledge of English is not systematic,which mean that their schema are incomplete.Some suggestions on how to complete the learners' pre-existing shema are put forward. |
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| Keywords: | Schema Theory background knowledge language knowledge fill in the schema |
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