疏通学生复习化学"瓶颈"的教学策略 |
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引用本文: | 张克龙.疏通学生复习化学"瓶颈"的教学策略[J].化学教学,2007(12):22-25. |
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作者姓名: | 张克龙 |
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作者单位: | 隆生高中,浙江瑞安,325200 |
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摘 要: | 学生复习化学的"瓶颈"是复习中最需要具备的而恰恰缺乏的能力和方法。本文针对高考化学复习时的不同知识内容,采用不同的教学策略,达到疏通学生复习化学"瓶颈"的目的。
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关 键 词: | 疏通 瓶颈 策略 |
文章编号: | 1005-6629(2007)12-0022-04 |
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