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| 利用档案提升校园"文化品位" | |
| 引用本文： | 于应华.利用档案提升校园"文化品位"[J].兰台世界,2005(4):8-9. |
| 作者姓名： | 于应华 |
| 作者单位： | 湖南城市学院 |
| 摘 要： | 校园“文化品位”是特指校园的一种育人环境和氛围。因高校具有培养人、造就人和探索知识的特点，校园“文化品位”更多地体现为育人和科学创新的环境和价值取向。这种环境和价值取向渗透了历史的、传统的因素和当下学校学木风尚、行政管理风格及学校与社会各界关联程度等众多因素，是对高校大学生进行文化素质教育的有效载体。笔者认为，利用高校档案参与校园“文化品位”建设，不仅是高校文化发展的内在要求，也是提升校园“文化品位”的重要途径。 |
| 关 键 词： | 文化品位 校园 提升 利用 文化素质教育 价值取向 高校大学生 育人环境 科学创新 关联程度 管理风格 有效载体 高校档案 内在要求 文化发展 重要途径 多因素 人和 学校 |
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