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| 初中物理教学中科学方法的指导 | |
| 引用本文： | 牛海彬.初中物理教学中科学方法的指导[J].学生之友(初中版),2011(21):68-68. |
| 作者姓名： | 牛海彬 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市第41中学 |
| 摘 要： | 初中物理新课程标准把物理教学目标分为三个维度的目标，其中过程与方法目标最为关键，这一目标有效培养了学生的动手操作、动脑分析能力，培养学生的观察能力和数据分析能力，更能有效激发学生的创新思维，提高学生的创造力。因此作为物理教师，我们在教学过程中要注意加强对学生进行科学探究方法的指导，物理教学一般用到的基本方法有：直接观察法、控制变量法、实验转换法、图表法、对比法、类比法、科学推理法、综合法等。下面通过一些实例说明一下主要的几种方法： |
| 关 键 词： | 初中物理教学 科学方法 数据分析能力 科学探究方法 新课程标准 直接观察法 控制变量法 教学目标 |
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