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| 浅谈初中数学教学中的探究性学习 | |
| 引用本文： | 周晓兰.浅谈初中数学教学中的探究性学习[J].学生之友(初中版),2011(20):56-56. |
| 作者姓名： | 周晓兰 |
| 作者单位： | 江苏省高淳县漆桥中学 |
| 摘 要： | 在数学课堂中引入探究性学习活动，学生在教师的引导和组织下通过自主参与、动手实践、合作与交流等学习方式，真正成为课堂的主人。遵循教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。本文根据教学实践经验，在开展探究性学习的条件、探究性学习内容的选择、现代教育技术的利用等方面做了一些尝试和思考，把以学生为主体的教育观念。具体地体现到教学中，让学生有机会摆脱完全被动的传统角色。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 引申拓展 实践应用 |
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