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| 合理分层推进初中语文教学成效全面提升 | |
| 引用本文： | 王天龙.合理分层推进初中语文教学成效全面提升[J].学生之友(初中版),2011(22):37-37. |
| 作者姓名： | 王天龙 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市盐都区冈中初级中学 |
| 摘 要： | 很多教师在初中语文教学工作中致力于推进教学成效的整体进步，这就要求均衡全体学生学习的基础和能力。当然。这只是一个愿望，并不是现实，无论哪个班级，学生在语文学习能力和语文基础方面都存在着差异性。作为合格的语文教师应当以满足学生的学习需求为基础，尽可能地消除这种差异性。笔者从事初中语文教学工作多年，对此也展开了探究和尝试，并在实践中取得了一点成绩。 |
| 关 键 词： | 初中语文 分层 模式 |
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