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| 浅谈中学生英语学习自我效能感的培养 | |
| 引用本文： | 丁梅.浅谈中学生英语学习自我效能感的培养[J].学生之友(初中版),2011(22):5-5. |
| 作者姓名： | 丁梅 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市陈楼中学 |
| 摘 要： | 本文就中学生英语学习自我效能感的培养做阐述，旨在尝试通过运用多种教学思维模式来激发学生英语学习的主观能动性，以提高学生的英语学习内驱动力。学生自我效能感的培养能够有效帮助学生增强学习自信心。激活他们多种语言学习感官思维，增强他们语言学习的强烈心理需求欲望。这种学习思维培养，能够在体现学生主体学习地位和作用的基础上，进一步提高学生的主观能动性。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学生 主体 满足 |
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