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| 基于“同伴互助”的校本研修活动研究 | |
| 引用本文： | 舒莉.基于“同伴互助”的校本研修活动研究[J].山东教育科研,2013(8):19-20. |
| 作者姓名： | 舒莉 |
| 作者单位： | 山东邹平县黄山实验小学 |
| 摘 要： | “同伴互助”正在走进学校，与教师的专业发展融为一体。然而，“同伴互助”中出现了一些问题，研究改进策略有助于其在构建学习型学校、促进教师专业成长中发挥更大的作用。 |
| 关 键 词： | 同伴互助 专业发展 校本研修 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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