|
|||||
|
|
| 培养学习兴趣 让学生爱上数学 | |
| 引用本文： | 梁彩霞.培养学习兴趣 让学生爱上数学[J].小学生,2012(12):3-3. |
| 作者姓名： | 梁彩霞 |
| 作者单位： | 山西省潞城市实验小学 |
| 摘 要： | 一、巧设牵挂,引发学生学习的欲望欲望是一种偏向于认识、研究、得到某种事物的生理特性。在学习历程中,可以通过巧设牵挂,使学生急于知道真相,这样能够激起学生学习的欲望。例如:在讲"一元二次方程根与系数关连"一课时,先给学生讲个小故事:一天,小明去小李家玩,其时小李正在做解一元二次方程的习题,小明一看就告诉小李哪道题做错了。小李非常惊异,问小明有什么"秘法"?此时,我问学 |
| 关 键 词： | 培养学习兴趣 一元二次方程 学生情绪 学生学习积极性 生理特性 学习动机 欲望 引发 小故事 认识偏向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |