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| 科学教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 田慧军.科学教学中学生问题意识的培养[J].小学生,2012(12):95-95. |
| 作者姓名： | 田慧军 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳实验小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾说过:"提出一个问题,往往要比解决一个问题更重要。"问题是科学研究的起点,只有不断地提出问题,并寻找答案的人,才能取得科学的成果。然而在日常教学中,我们仍能发现一种普遍现象:课堂教学中学习的问题,很多都是由教师提出的,学生只是被动地回答由教师所提出的问题。究其原因,可能是有的教师对提出问题的价值低估了;也可能是担心学生提不出实质性问题, |
| 关 键 词： | 学生问题意识 提出问题 培养学生 教师 创设问题情境 课堂教学 爱因斯坦 科学研究 价值低估 引导学生 |
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