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| 浅谈小学生数学应用意识的培养 | |
| 引用本文： | 邹后仲.浅谈小学生数学应用意识的培养[J].小学生,2012(12):21-21. |
| 作者姓名： | 邹后仲 |
| 作者单位： | 贵州省桐梓县新站九龙小学 |
| 摘 要： | 小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能力。那么,怎样培养学生的应用意识呢?一、引导学生感受数学的应用价值在数学教学中, |
| 关 键 词： | 数学应用意识 数学知识 小学生 引导学生 重要组成部分 数学教学 应用能力 培养与提高 数学问题 科学素质 |
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