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一个提高学生写作能力的好方法——谈谈“作文后记”

引用本文：	李洛川.一个提高学生写作能力的好方法——谈谈“作文后记”[J].语文教学与研究,1985(12).

作者姓名：	李洛川

作者单位：	鄂州市一中

摘要：	作文批改是语文教学的传统教法,多年来,语文教师的汗水一大部分洒在学生的作文本上了。可是学生接过教师绞尽脑汁、辛辛苦苦批改过的作文本,一般都只看着分数或评语,一瞥而过,教师的批改对学生甚本上没有能发挥其作用。叶圣陶先生
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