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| 基于心理契约的高校教师管理 | |
| 引用本文： | 牛皖闽.基于心理契约的高校教师管理[J].黑龙江高教研究,2007(7):96-97. |
| 作者姓名： | 牛皖闽 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,计算机与控制工程学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 心理契约作为现代管理的一种形式,其约束力虽不及正式的合同契约,但比正式契约更能体现以人为本的管理理念。高校建立一整套系统完善的教师心理契约管理机制,形成教师主体对学校的心理期望与学校对教师主体的心理期望的“默契”,就能使教师产生较好的安全感、工作满意度和对组织的认同感,从而激发教师的潜能与创造力,实现高校的良性循环与可持续发展。 |
| 关 键 词： | 心理契约 高校教师 管理机制 |
| 文章编号： | 1003-2614（2007）07-0096-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-26 |
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